質問

通知表の結果に対しては何もしません。
それよりテストを頑張った時にアイスクリーム程度のご褒美を買ってあげます。

• 回答者：アイス (質問から2時間後)
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小学生のときはないです。

通信簿ではないのですが、、
我が家はテストの結果です。

中学になるとやはり点数が落ちるので（そう思ってたはずなのに・・・）

中１から、期末テスト５教科（副教科を抜いて）で
450点以上とったら、１０００円ほしいって話になり
わたしが460点以上なら・・・
とＯＫしたんです。
どうせ取れないだろうと思って

中間テストで467点だったし、娘の勉強量も減っていて、難しくなるのでムリだろうと思っていましたが

なんと470点とってしまっていたのです！！
他の生徒の平均点は321点なのに。。。

あぁぁ！話がそれてしまいましたが、
我が家はこんな感じです。

娘の場合、何も言わなくても、勝手に毎日勉強してますからね。

塾では学校のテストの結果が公開されますし、塾の皆と競走しているって感じでしょうか

罰ゲームとかはないですね！！

• 回答者：三日月の姫様 (質問から7時間後)
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小２の父です。

我が家でも、昨日持って帰りました。
成績はどうであれ、まずは１学期頑張ったことに褒めてあげました。

でも、ご褒美は上げてません。もちろん罰ゲームも…。

子供は褒められたことにより、喜んでました。そして、早速夏休みの宿題も取りかかっていました。これからも、褒めることはあっても、ご褒美をあげることはありえないと思います。

• 回答者：父 (質問から3時間後)
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小4と小2の男の子がいます。うちは二人揃ってバカなのか、成績が良かろうと悪かろうと全く気にしていません。小2のほうはまだしも、小4になって、自分の得意と思っている学科で成績が良かったり悪かったりしても気にしないというのは情けなく思います。もちろん、小1の時から通信簿を見て、ちょっとした面接みたいに指導や励ましなどをし続けたのに…。でも、これが務めと思い続けてゆくつもりです。
　ご褒美や罰など考えられません。成績が良かったこと自体がご褒美になりますし。悪いこと自体が罰になっていると思います。（残念ながら、うちの子はそうなってませんが…。済みません。なんて説得力がない回答なのかと自分でも思います。）

• 回答者：ようこ (質問から2時間後)
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高校３年の子供がいます。
（本日終業式でしたがそのままオープンキャンパスに行ったのでまだ帰宅しておらず、通信簿は見ておりません＾＾；）

今までごほうびも罰ゲームもしたことはありません。
勉強は自分のためにするものであって、ごほうびのためにするのではないという考えからです。
もちろん良かったときは褒めますし、悪かったときは何がいけなかったかを一緒に考えたりもしますが。

他の家庭では高額な「ごほうび」を与えている場合もあるようで、中学生の頃には欲しいと言われましたが、拒否しました。
周りを見ていますと、小学生の頃から「ごほうび」で釣られていたご家庭のお子さんは大学進学も目標のところに進学するというより、入れるところに入るという考え方のようです。
私は我が家では「ごほうび」を与えずによかったと、高校卒業を眼の前にして実感しております。

• 回答者：ピューター (質問から31分後)
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通知表でごほうびも罰もしたことは無いです。

成績、授業態度、提出物の出し忘れなど先生からの情報、に応じて、お小言はどうしても言ってしまいます。

褒めて育てたいのは山々なんですけどね。

• 回答者：はぁぁ (質問から16分後)
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うちも一年生なので、通信簿自体の意味がまだわかってないみたいですが、ゆくゆくは「ごほうび」はすると思います。「罰ゲーム」はないかと。

物で釣るみたいな感じで印象悪いかも知れないですが、ちゃんと長期的（学期毎）の目標を持たせ、子供のポテンシャルが上がるなら全然ありだと思います。

私自身、子供の時は親にそうやってもらってました。
適正な目標設定が難しいでしょうけど。

• 回答者：kenkob (質問から8分後)
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罰なんてとんでもない。元気で毎日学校に行ってくれただけで感謝です。
よい点があれば褒めるのは褒めますが、国語がよいとかそういうレベルじゃなくて、先生のコメントとかに応じて褒めますね。

• 回答者：いうあ (質問から4分後)
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