質問

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中学に入学したばかりの頃「勉強に集中する」ということに抵抗がありました。

勉強に集中することができずずっとシャーペンをもつのも苦痛でした。
試験勉強もまったくせず試験うけてたり。

小学時代から塾にいってましたが集中できずずっと座っていると気分悪くなってました。
特別数学ができなく解き方の本を読んでも理解できませんでした。
この頃から勉強ができません。
集中できない、何度もやっても理解できないという悪循環ばかりでした。

これは問題ありですよね？

学習障害かなにかでしょうか？

質問者：ま
質問日時：2010-06-16 19:37:12
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回答

私は元、教員です。

学習障害の子についていたこともありますが、

それは学習障害ではないです。

勉強は嫌になることも、生徒はいろんな悩みを抱えて、

それが勉強に影響したり、

身心面がとっても大きいのです。

まずは気分転換が必要です。

自分を学習障害と思わず、今はちょっと苦しいだけ、

またできるようになるという、気楽な考えが必要です。

回答者：もと中学校の先生 (質問から7日後)
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学習障害ではないと思います
ってか勉強好きな人のほうが珍しいですよ

この勉強をやったら自分にご褒美をあげる
などとしてみたら意外とうまくいくかもしれませんよ＾＾

回答者：マチトム (質問から3日後)
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学習障害にはみえません。
教えてもらった先生が悪かったのだと思います。それか親ですね。
わからないコンプレックスで余計に苦手になったのでしょう　ままあることです。
苦手なら苦手と割り切って　点数がとれそうなところだけ勉強する　そうこうするうちになんとかなったりします。誰でも苦手があるものです　それが算数数学なのは問題ですけど　さりとて仕方ないですから得意の分野で補うつもりで頑張ってもいいと思います。
受ける学校も絞れるので悪いばかりでもないです。

回答者：匿名希望 (質問から1日後)
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学習障害ではないです
勉強は嫌いな人がほとんどですよ。・

回答者：匿名 (質問から17時間後)
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学習障害ではないと思いますよ～

立派な文章書いてるじゃないですか。大丈夫です。

集中するための環境が整ってないとか？

理解できるように教えてもらってない（教え方がよくない）とか？

回答者：匿名 (質問から15時間後)
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勉強に対する意欲と学習障害は違います。
なんとなく苦痛というのではなく、文字がお団子のように見えるなど視覚と脳に伝わるかみ合わせがうまくないものが学習障害です。あなたの場合は勉強に対する拒否によるもの条件反射かと思われます。
勉強ができない人は習い始めた小学１年くらいからつまずくものです。

まずはバカにせず小学１年生からのドリルをこなしていってください。そこからつまづくところまでたどりつけばいいのですから。とくに数学は積み重ねが大事な教科、とりあえず今の学年を徹底的にこなしても無理なんです。