数学や理科などを学ぶ意義を、子供は中学生なのですが、どう伝えたらよいと思いますか？|質問・相談が会員登録不要のQ&AサイトSooda!(ソーダ)

数学の一分野である幾何は多角的なアプローチや発想法を学ぶのに適している。また、身近な生活の為の空間把握力を養う事が出来る。

数学の一分野である代数は解を得る為の演繹手法による論理的な解法を得る筋道を学ぶのに適している。また、身近な生活の為の数式による解を得るための熟練の機会を得る事が出来る。

理科の一分野である化学は身近な物質への興味を引くのと同時に、推測を多角的な視点から実験を組み立てて確認する為の演繹的アプローチの仕方を学ぶ。また、身近な物質の自然法則を様々な視点から学ぶ事が出来る。

理科の一分野である物理は結果から論理を推論をして、それを確かめる為の帰納的な考え方を学ぶ事が出来る。また、身近な物体の自然法則や理屈を様々な視点から学ぶ事が出来る。

理科の一分野である生物や地学は身近な自然に親しみを持ち、我々を取り巻く多くの生命やそれを育む環境の基礎を学び、自然に対する理解を深める事が出来る。

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とまぁ長々と書きましたが、

『中学の数学や理科は相互に補い合いながら、身近な自然現象や実生活に役立つ計算や理論等を基にして、実生活で発生した問題や困難に対して自ら様々な角度で柔軟に考え自力で解決できる能力を養うトレーニング』

と言う事になりますかね。楽しくトレーニングできると良いのだけど。実生活=応用問題と言ってあげれば良いのかも。

コレを中学生に理解し易く説明するとなると…^^;…言葉がややこしくなっただけで実は中身はシティーさんと同じ結果になってしまったかも(大汗。サバイバルと言うのはGoodな表現だと思います。

回答者：水辺遊@まだ沈没中 (質問から2日後)
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