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この様な教育現場の実情をどう考えますか?

●休職教員:「心の病」　現場ゆとり失う　仕事増、同僚支えなく
毎日新聞　2012年12月25日　中部朝刊
http://mainichi.jp/area/news/20121225ddq041100005000c.html

　文部科学省が２４日公表した、昨年度に「心の病」で休職した５２００人余りの教員たち。休まざるを得なくなった教員の体験からは、子供の荒れや保護者への対応、増える一方の事務に追われる中で、同僚同士のつながりが薄れ、真面目な人が追い詰められる現場の実情が浮かび上がる。【林田七恵、苅田伸宏】

　大阪府内の中学に勤める４０代の女性教諭は１年半前、うつ病で休職した。学力や生活上の課題を抱える生徒が多く、保護者との関わり方に神経を使う学校だった。

　前任校では指導に定評があったが、同校では指導法や保護者対応が同僚の理解を得られず追い詰められた。「成果がはっきり見えない仕事だけに教員同士で支え合って子供のためになることを話し合うべきなのに、そのゆとりがなくなってきている」という。

　府内の小学校で教諭だった６０代女性も１０年前、休職に追い込まれた。多動で授業中に他の子供の邪魔をする児童がクラスに２人いたが、管理職に「あんたの責任」と突き放された。

　「２本しか手がないのにどうやって２人に目を配りながら、他の子たちを世話するのか」。悩むうちに家から出られなくなり、最終的に辞職した。

　東京都教職員互助会が運営する三楽病院（千代田区）精神神経科の真金薫子（まがねかおるこ）部長は「学校全体で仕事量が増え、みんな余裕がなくなっている。仕事量を調整する必要がある」と指摘する。

　真金部長は教職員の精神疾患が専門。同病院では相談件数が年々増加し、電話で臨床心理士が応対した場合も含む昨年の相談件数は約２５００件で、今年も同様の水準だ。

　最近は定年退職や早期退職でベテランが現場を離れ、２０代の教員が増えており「若手を支える層が薄く、３０〜４０代に負担がかかる」。若手も高いレベルの仕事を求められ大変という。

・・・・・・「増える一方の事務」で分かる通り、最近の先生はやたらと書類を書かされます。またベテランの先生は給料が高く早く辞めてほしいので、クラスに問題があってもわざと知らん顔をする管理職(校長・教頭)も少なくありません。

こんな教育現場の一面をどう思いますか?

質問者：矢沢美津江
質問日時：2013-02-07 01:35:20
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